Auenkinder

Wer sind die Auenkinder?

Die Auenkinder sind eine Elterninitiative (e.V.).

Bei uns werden Kinder in einer altersgemischten Gruppen mit einer flexiblen Mischung aus etwa 10 Krippen-, 14 Kindergarten- und 14 Hortkindern von pädagogisch ausgebildetem Fachpersonal (3 ErzieherInnen, 3 KinderpflegerInnen und 1 Pädagogische Hilfskraft) betreut.

Wir haben unsere Vorstellungen von einem modernen Raumkonzept in frisch renovierten Räumlichkeiten in der Nähe des Regerplatzes umgesetzt.

Eine altersgemischte Gruppe

Aufgrund der aktuellen gesellschaftlichen Entwicklung, vor allem in den Großstädten, verbringen die Kinder heutzutage viele Stunden außerhalb ihrer Familie in pädagogischen Einrichtungen. In den ersten 10 Lebensjahren besuchen sie verschiedene Institutionen, wie z.B. Krippe, Kindergarten, Schule und Hort.

Durch die Struktur und die Altersmischung im Kinderhaus Auenkinder e.V. soll den Kindern eine langjährige Kontinuität und Stabilität ihres Lebensumfeldes, ergänzend zu und mit ihren Familien, gegeben werden.

Das soziale Lernen in einer Gruppe mit großer Altersmischung ermöglicht den Kindern ein Lernen von- und miteinander. Die Übernahme von Verantwortung befähigt die Kinder dazu, soziale Kompetenzen zu erwerben und die Gruppenmitglieder erfahren Rückhalt und Stabilität in der Gruppe.

Verpflegung

Die Kinder sollten nach Möglichkeit zu Hause frühstücken.

Die Krippen- und Kindergartenkinder erhalten morgens einen Obstsnack.

Das Mittagessen beginnt für sie um 12:00 Uhr Uhr, das für die Hortkinder je nach Unterrichtsende zwischen 12:30 Uhr und 13:00 Uhr.

Es wird ein ausgewogenes Mittagessen mit Salat angeboten.

Nachmittags gibt es für alle einen Obstsnack.

Die warmen Mahlzeiten werden ausschließlich in Bio-Qualität geliefert

Obst und Salat – ebenfalls in Bio-Qualität - werden im Haus zubereitet.

Falls ein Kind gewisse Lebensmittel nicht essen darf, sei dies aus religiösen, ethischen oder gesundheitlichen Gründen, können diese Wünsche berücksichtigt werden. Aus organisatorischen Gründen muss die Leitung des Kinderhauses darüber vorab schriftlich informiert werden.

Elternbeiträge

Die Elternbeiträge richten sich nach den tatsächlichen Buchungszeiten und sind an die Gebühren der Stadt München angelehnt.

Eine Beitragsermäßigung kann über die wirtschaftliche Jugendhilfe beantragt werden. Details hierzu sind auf den Seiten des Sozialreferats der Stadt München zu finden.

Eine Geschwisterermäßigung kann ebenfalls über die wirtschaftliche Jugendhilfe beantragt werden.

Die konkrete Höhe der Elternbeiträge kann in dieser Übersicht nachgelesen werden.

Zeiten

Öffnungszeiten

• Krippen- und Kindergartenkinder: 8:15 - 16:30 Uhr
• Hortkinder: Unterrichtsende - 17:00 Uhr

Kernzeiten

• Krippen- und Kindergartenkinder: 9:00 - 13:00 Uhr
• Hortkinder: Unterrichtsende - 15:00 Uhr

Urlaub

Die Einrichtung ist in den Weihachtsferien und den letzten drei Wochen der Sommerferien geschlossen.

Pädagogisches Konzept

Das pädagogische Konzept beschreibt die Grundlage unserer Arbeit. In diesem Abschnitt werden unsere Sicht auf das Kind und die Schwerpunkte unserer Arbeit kurz dargestellt.

Pädagogischer Ansatz

In unserer Einrichtung werden 36 bis 38 Kinder im Alter zwischen einem und zwölf Jahren betreut. Das soziale Lernen in einer Gruppe mit großer Altersmischung ermöglicht den Kindern ein Lernen von- und miteinander. Die Übernahme von Verantwortung befähigt die Kinder dazu, soziale Kompetenzen zu erwerben und die Gruppenmitglieder erfahren Rückhalt und Stabilität in der Gruppe.

Unsere Einrichtung arbeitet nach dem situationsorientierten Ansatz, dies bedeutet, dass die sozialkulturellen und psychologisch bedeutsamen Lebensbedingungen von Kindern und ihren Eltern individuell berücksichtigt und mit einbezogen werden.

Schwerpunkte

In unserer Einrichtung sollen Kinder unterschiedlichen Alters, Herkunft und Geschlechtes die Möglichkeit haben, sich selbst als Individuum wahrzunehmen und ein starkes Selbstwertgefühl zu entwickeln. Wir wollen sie dabei unterstützen, ihre Autonomie und ihre eigenen Kompetenzen erfahren und aufbauen zu können, in dem wir die Kinder beobachten, begleiten und unterstützen, uns aber möglichst zurückhalten und wenig eingreifen, es sei denn, es ist gewünscht und/oder situationsbedingt erforderlich.

Die Partizipation der Kinder ist daher ein großer Schwerpunkt des pädagogischen Alltags. Die Kinder dürfen ihre Lebenswelt aktiv mit gestalten, die ihnen wichtigen Themen werden situativ aufgegriffen, ins Tagesgeschehen integriert und in Form von Projekten bearbeitet.

Die Förderung von Kreativität, ästhetischer Bildung und Bewegung sind ebenfalls wichtige Elemente der Erziehungsarbeit, da diese Bereiche essentiell für die Entwicklung, das Lernen und den Erwerb von Autonomie sind und einander bedingen.

Unser Bild vom Kind

Wir nehmen das Kind als ein von Geburt an lernendes und kompetentes Wesen ernst, das Akteur und Konstrukteur seiner eigenen Entwicklung ist und schätzen bei jedem Einzelnen seine vollwertige Persönlichkeit und Individualität (siehe BEP).

Elternarbeit

Eine wichtige Rolle spielen bei uns auch die Eltern.

Sie sind für die gesamte Organisation des Betriebs zuständig und damit auch Arbeitgeber.

Die Gestaltung und Umsetzung des pädagogischen Alltags im Kinderhaus hingegen liegt in der Kompetenz des Fachpersonals.

Im Rahmen der pädagogischen Elternarbeit wird in einer Arbeitsgruppe aus Team und Eltern beständig das bestehende Konzept weiterentwickelt. Zusätzlich werden organisatorische und pädagogische Themen in den monatlich stattfindenden Elternabenden aufgegriffen.

Das gemeinsame Feiern ist ebenso Bestandteil des Kinderhauses. Über regelmäßige Dienste (Aufräum-, Einkaufsdienst etc.) sind die Eltern ebenfalls eingebunden.

Team

• Andi
• Cordula
• Jindra
• Michael
• Sigrid
• Simone
• Sina
• Vivian
• Wolfgang

Andi

Ausbildung und bisherige Arbeit

• Sozialpädagogisches Seminar in einem Hort am Ammersee
• Anerkennungsjahr 2017/18 bei den Auenkindern
• Seit Januar 2019 als staatlich anerkannter Erzieher bei den Auenkindern

Welche Schwerpunkte verfolgst Du in der Arbeit?

Mir ist es wichtig den Kindern den Raum und die Zeit zu geben ihre Ideen, Interessen und Wünsche umzusetzen. Ich sehe es als meine Aufgabe, die Kinder dabei zu begleiten und zu unterstützen. Bei den Auenkindern haben die Kinder die Möglichkeit denn Alltag aktiv mitzugestalten. Das sehe ich als Chance die Autonomie des Kindes zu fördern.

Wofür bist Du bei den Auenkindern besonders zuständig/welche Funktion übernimmst Du?

Hauptsächlich bin ich im Alltag für die Hortkinder zuständig. Außerdem verbringe ich tagsüber gerne, auch mit den jüngeren Kindern, Zeit in der Werkstatt und führe dort verschiedene handwerkliche Aktivitäten mit ihnen durch.

Was magst Du besonders bei den Auenkindern?

Ein junges und kompetentes Team, mit dem man sich gut über die pädagogische Arbeit austauschen kann. Die Stärken des Einzelnen werden gefördert und so können wir uns gegenseitig gut ergänzen. Außerdem mag ich die große Werkstatt, welche den Kindern aber auch den Erzieher/innen die Möglichkeit gibt ihre kreativen Ideen umzusetzen.

Cordula

Ausbildung und bisherige Arbeit

• Ab Dezember 2013 pädagogische Hilfskraft bei den Auenkindern
• Ab September 2014 Ausbildung zur Erzieherin
• 2017/18: Anerkennungsjahr bei den Auenkindern
• Seit 2018 Erzieherin bei den Auenkindern

Welche Schwerpunkte verfolgst Du in der Arbeit?

Eine weitestgehend selbstorganisierte und selbstbestimmte Gruppe - dafür müssen die Kinder in ihren sozialen und personalen Kompetenzen gestärkt werden. Dies ist eine Aufgabe, die bei jedem Kind individuell bewältigt werden muss, weshalb mir der Beziehungsaufbau zu den einzelnen Kindern ebenfalls sehr wichtig ist.

Wofür bist Du bei den Auenkindern besonders zuständig/welche Funktion übernimmst Du?

Ich bin die Gruppenleitung im Kindergarten und kümmere mich in diesem Rahmen u.a. um Portfolios und den pädagogischen Alltag. Beim wöchentlichen Waldtag begleite ich die Kinder dorthin.

Was magst Du besonders bei den Auenkindern?

Die unterschiedlichen pädagogischen Schwerpunkte im Team, die sich gut ergänzen. Durch die Freiheit eigene Ideen einzubringen und umzusetzen entsteht so eine gute Lernatmosphäre für die Kinder. Diese Atmosphäre wird außerdem durch die Altersmischung unterstützt, von der nicht nur die Kleinsten profitieren.

Jindra

Ausbildung und bisherige Arbeit

• Lehramtsstudium an der Universität in Tschechien
• Erfahrungen als Lehrerin
• Seit Januar 2016 bei den Auenkindern tätig
• Seit 2018 in der Ausbildung zur Erzieherin, derzeit Berufspraktikantin im Anerkennungsjahr

Welche Schwerpunkte verfolgst Du in der Arbeit?

Bewegung, Improvisation auf verschiedenen Ebenen

Wofür bist Du bei den Auenkindern besonders zuständig/welche Funktion übernimmst Du?

Ich arbeite aktuell schwerpunktmäßig im Hort und war davor bereits im Kindergarten und Krippenbereich sowie der Vorschulen der Auenkinder tätig.

Was magst Du besonders bei den Auenkindern?

Ich schätze das Team und die Zusammenarbeit sehr. Es ist für mich beeindruckend, was wir als Team in Bewegung setzen können. Besonders finde ich auch die Altersmischung und wie die Kinder aus eigener Initiative und eigenen Impulse ihren Alltag kreieren.

Michael

Ausbildung und bisherige Arbeit

• Ausbildung zum Erzieher
• Freiwilliges soziales Jahr im Naturkindergarten
• Zwei Jahre Montessori Kindergarten
• Ein Jahr Waldhort
• Leitung der Auenkinder
• Ab März 2019 Sabbatical

Welche Schwerpunkte verfolgst Du in der Arbeit?

Wichtig ist mir die Beziehungsarbeit mit den Kindern, erst dann ist tiefgreifendes Arbeiten möglich. Dazu gehört die weitgreifende Selbstbestimmung der Gruppe im Alltag, sowie das Arbeiten nach dem situativen Ansatz.

Wofür bist Du bei den Auenkindern besonders zuständig/welche Funktion übernimmst Du?

Im September 2017 habe ich die pädagogische Leitung der Auenkinder übernommen. Im pädagogischen Alltag bin ich überwiegend für die Hortkinder zuständig.

Was magst Du besonders bei den Auenkindern?

Die große Altersmischung, die sich nicht nur auf eine Altersgruppe beschränkt. Das freie Arbeiten mit viel Platz für eigene Ideen und Vorstellungen. Die familiäre Atmosphäre einer Elterninitiative.

Sigrid

Ausbildung und bisherige Arbeit

• Studium zur Grundschullehrerin und Erzieherinnen-Ausbildung.
• Insgesamt 43 Jahre Arbeit als Leitung und Erzieherin in Elterninitiativen, bis zur Rente vor 2 Jahren.

Welche Schwerpunkte verfolgst Du in der Arbeit?

Freies Spiel / Respekt vor der Autonomie der Kinder. Partizipation. Unterstützung bei der Konfliktlösung der Kinder. Bildungs- und Entwicklungsdokumentation in Form von Portfolios, Fotos und den diversen Beobachtungsbögen.

Wofür bist Du bei den Auenkindern besonders zuständig/welche Funktion übernimmst Du?

Ich kümmere mich besonders um Portfolios, Beobachtungsbögen, Wunderfitzmappe (Vorschulkinder), Eingewöhnung, Altersstufe der 1-6jährigen.

Was magst Du besonders bei den Auenkindern?

Den Mut und das Engagement der Eltern. Die unglaubliche Stärke und das Durchhaltevermögen des Teams und die Großartigkeit aller Kinder!

Die unterschiedlichen pädagogischen Schwerpunkte im Team, die sich gut ergänzen. Durch die Freiheit eigene Ideen einzubringen und umzusetzen entsteht so eine gute Lernatmosphäre für die Kinder und auch für mich im Anerkennungsjahr. Und die Kinder natürlich!

Simone

Ausbildung und bisherige Arbeit

• Ausbildung zur Erzieherin
• 3 Jahre Kinderkrippe mit offenem Konzept
• Werklehrerin im sozialen Bereich
• Ab März 2019 Leitung der Auenkinder

Welche Schwerpunkte verfolgst Du in der Arbeit?

Mir ist es wichtig, dass jedes Kind die Möglichkeit hat, Kind zu sein und durch seine eigenen Erfahrungen zu lernen. Meine Aufgabe sehe ich darin, die Kinder dabei zu begleiten und deren Interessen und Ideen umzusetzen, damit sie auf eine tolle, lustige und unvergessliche Zeit in der Einrichtung zurückblicken können.

Wofür bist Du bei den Auenkindern besonders zuständig/welche Funktion übernimmst Du?

Ich bin die Gruppenleitung in der Krippe und für die Werkstatt zuständig.

Was magst Du besonders bei den Auenkindern?

Die Altersmischung sehe ich als große Bereicherung im gemeinsamen Miteinander. Außerdem nehme ich die Werkstatt als Raum für kreative und gestalterische Ideen wahr. Ich genieße die angenehme und entspannte Atmosphäre im ganzen Haus sowie den Raum für eigene Ideen.

Sina

Ausbildung und bisherige Arbeit

• Freiwilliges Soziales Jahr in den Ruperti Werkstätten Altötting
• Seit September 2015 Ausbildung zur Erzieherin
• Ab September 2018 im Anerkennungsjahr bei den Auenkindern •

Welche Schwerpunkte verfolgst Du in der Arbeit?

Die Mitentscheidung der Kinder ist mir wichtig, damit sie lernen für sich selbst entscheiden zu können. Bei der großen Altersmischung kann jedes Kind vom anderem Kind lernen und sich dadurch bereichern lassen. In der Werkstatt können die Kinder frei und in Ruhe kreativ Gestalten.

Wofür bist Du bei den Auenkindern besonders zuständig/welche Funktion übernimmst Du?

Ich begleite die Kinder im Alter zwischen drei und sechs Jahren im Gruppengeschehen. Mit den Kindern verbringe ich viel Zeit in der Werkstatt um dort kreativ zu gestalten. Bei Ausflügen unterstütze ich die Gruppenleitung. Jeden Donnerstag gehen wir zusammen in den Wald.

Was magst Du besonders bei den Auenkindern?

Bei den Auenkindern gefällt mir besonders gut, dass die Kinder und das Team einen schnell und herzlich aufnehmen und integrieren. Außerdem finde ich es toll, dass sich das Team jederzeit unterstützt. Die Kinder können sich durch die unterschiedlichen Angebote frei entfalten, wodurch die Kinder und ich viel lernen können!

Viviane

Ausbildung und bisherige Arbeit

• Freiwilliges Soziales Jahr in der Villa Verde
• seit September 2018 Ausbildung zur Kinderpflegerin

Welche Schwerpunkte verfolgst Du in der Arbeit?

Das Aufbauen einer vertrauensvollen Beziehung mit den Kindern ist mir sehr wichtig. Die Kinder werden in ihrer Zeit bei den Auenkindern von mir auf ihrem Weg begleitet und haben die Freiheit, sich individuell zu entfalten.

Wofür bist Du bei den Auenkindern besonders zuständig/welche Funktion übernimmst Du?

Ich bin als SPS Praktikantin überwiegend in der Krippe tätig.

Was magst Du besonders bei den Auenkindern?

Der abwechslungsreiche Gruppenalltag bei den Auenkindern gefällt mir besonders gut. Die Kinder haben die Möglichkeit, den Gruppenalltag mitzugestalten und können ihre Ideen miteinbringen. Zudem stehe ich mit Überzeugung hinter der Altersmischung und beobachte gerne, wie die Kinder voneinander lernen.

Wolfgang

Ausbildung und bisherige Arbeit

• Studium Sozialpädagogik
• Filmtechniker und Hausmeister
• Essensausfahrer für Schüler in Integrationsklassen
• Seit Januar 2016 Küchenhelfer bei den Auenkindern

Wofür bist Du bei den Auenkindern besonders zuständig/welche Funktion übernimmst Du?

Ich unterstütze das Team als Küchenhelfer, kümmere mich um die rechtzeitige Vorbereitung des Mittagsessens und das anschließende Saubermachen.

Was magst Du besonders bei den Auenkindern?

Toll finde ich die große Beteiligung aller Kinder bei der Organisation ihres täglichen Lebens.

Freie Plätze

Freie Plätze

Aktuell haben wir keine freien Plätze.

Plätze in Krippe, Kindergarten und Hort werden erst wieder zum September 2020 frei.

Wenn Sie sich für einen Platz interessieren, füllen Sie bitte das PDF-Formular aus und schicken es per E-Mail an warteliste@auenkinder.de.

Wir haben Verständnis für Ihre Nachfragen bzgl. der Platzvergabe. Allerdings wird die Platzvergabe vom Verein und nicht dem Erzieherteam organisiert. Das Team kann deshalb am Telefon keinerlei weiterführende Auskunft geben. Informationen zum Konzept unserer Einrichtung finden Sie auf der Seite "Konzept". Weitere Fragen beantworten wir gern bei einem gesonderten Termin bzw. bei der Hospitation.

 

Jobs

Wir suchen

• Kinderpfleger*in/Praktikant*in im Anerkennungsjahr in Vollzeit (39 h.) ab sofort/September 2019
• SPS-Praktikant*in (SPS I / II) in Vollzeit (39 h.) ab September 2019

Es erwarten Sie spannende Aufgaben mit Raum zur Weiterentwicklung in fachlicher Hinsicht und Umsetzung eigener Ideen in ansprechenden Räumlichkeiten mit viel Platz für Gestaltung.

Impressum

Angaben nach §5 Telemediengesetz:

• Elterninitiative Auenkinder e.V.
• Senftlstr. 9
• 81541 München

Tel.: 089 - 52 03 29 35

E-Mail:

• 1. Vorsitzende: Stephanie Kellner
• 2. Vorsitzende: Lilith Volkert
• Finanzvorstand: Susanne Olbrich

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